Hbo- of wo-geschoolden ervaren hun gezondheid vaker als (zeer) goed

De grafiek presenteert cijfers over (zeer) goed ervaren gezondheid naar opleiding van 2022 en 2023 samengenomen. De verschillen tussen opleidingstypen zijn statistisch getoetst een statistische toets is uitgevoerd om te bepalen of sprake is van een statistisch significant verschil (een statistische toets is uitgevoerd om te bepalen of sprake is van een statistisch significant verschil ). Resultaten van deze toetsing zijn:

• Bij zowel mannen als vrouwen ervaren relatief minder mensen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding (blauw in grafiek) hun gezondheid als (zeer) goed vergeleken met hbo- en universitair geschoolden (roze in grafiek). Uitzondering hierop zijn mannen in de leeftijdsgroep 25 tot en met 44 jaar. Van de vrouwen in deze leeftijdsgroep ervaart 63,7% van de vrouwen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding hun gezondheid als (zeer) goed tegenover 84,7% van de vrouwen met een hbo- of universitaire opleiding.
• Bij vrouwen in de leeftijdsgroep 25 tot en met 44 jaar en 65 jaar en ouder is het percentage mensen met een (zeer) goed ervaren gezondheid kleiner onder havo- vwo- of mbo-opgeleiden (geel in grafiek) dan onder hbo- of universitair geschoolden (roze in grafiek).
• Bij mannen in de leeftijdsgroep 45 tot en met 64 jaar en bij vrouwen in de leeftijdsgroepen 25 tot en met 64 jaar jaar ervaren mensen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding (blauw in grafiek) hun gezondheid minder vaak als (zeer) goed dan havo-, vwo- of mbo-opgeleiden (geel in grafiek).

Verklaringen voor verschillen tussen opleidingstypen

Verschillen in ervaren gezondheid tussen opleidingstypen worden grotendeels verklaard door onderliggende gezondheidsproblemen die vaker voorkomen bij mensen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding , zoals chronische aandoeningen en fysieke of mentale gezondheidsklachten (Simon et al., 2000 Simon, J. G., van de Mheen, H., van der Meer, J. B. W., Mackenbach, J.P., Socioeconomic Differences in Self-Assessed Health in a Chronically Ill Population: The Role of Different Health Aspects (2000) (Simon, J. G., van de Mheen, H., van der Meer, J. B. W., Mackenbach, J.P., Socioeconomic Differences in Self-Assessed Health in a Chronically Ill Population: The Role of Different Health Aspects (2000)) ). Daarnaast hebben chronische aandoeningen mogelijk een grotere impact op de ervaren gezondheid bij deze mensen, hoewel recent onderzoek hier geen aanwijzingen voor gaf (Galenkamp et al., 2019 Galenkamp, H., van Oers, H. A. M., Kunst, A. E., Stronks, K., Is quality of life impairment associated with chronic diseases dependent on educational level? (2019) (Galenkamp, H., van Oers, H. A. M., Kunst, A. E., Stronks, K., Is quality of life impairment associated with chronic diseases dependent on educational level? (2019)) ). Ook kunnen verschillen in ervaren gezondheid veroorzaakt worden doordat opleidingsgroepen een (gedeeltelijk) ander concept van gezondheid hanteren (Stronks et al., 2018 Stronks, K., Hoeymans, N., Haverkamp, B., den Hertog, FF. R. J., van Bon-Martens, M.J.H., Galenkamp, H., Verweij, M., van Oers, H. A. M., Do conceptualisations of health differ across social strata? A concept mapping study among lay people (2018) (Stronks, K., Hoeymans, N., Haverkamp, B., den Hertog, FF. R. J., van Bon-Martens, M.J.H., Galenkamp, H., Verweij, M., van Oers, H. A. M., Do conceptualisations of health differ across social strata? A concept mapping study among lay people (2018)) ).

Verschil ervaren gezondheid tussen opleidingstypen neemt toe

De grafiek presenteert de trend in (zeer) goed ervaren gezondheid van 1999-2023 naar opleiding. De verschillen zijn statistisch getoetst een statistische toets is uitgevoerd om te bepalen of sprake is van een statistisch significant verschil (een statistische toets is uitgevoerd om te bepalen of sprake is van een statistisch significant verschil ). Resultaten van deze toetsing zijn:

• Het percentage mensen dat hun gezondheid als (zeer) goed ervaart is tussen 1999 en 2023 gedaald bij mensen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding (-7,7 procentpunt Een procentpunt geeft het absolute verschil aan tussen waarden die in procenten worden uitgedrukt. Een stijging van 1 procentpunt is bijvoorbeeld een stijging van 4 naar 5%. (Een procentpunt geeft het absolute verschil aan tussen waarden die in procenten worden uitgedrukt. Een stijging van 1 procentpunt is bijvoorbeeld een stijging van 4 naar 5%.); blauw in grafiek) en bij mensen met een havo-, vwo- of mbo-opleiding (-8,1 procentpunt; geel in grafiek).
• Tussen 1999 en 2023 is het verschil in het percentage mensen dat hun gezondheid als (zeer) goed ervaart tussen de groep de laagste relatieve opleidingspositie en de groep met de hoogste relatieve opleidingspositie De betekenis van hoogst behaalde opleiding verschilt per generatie en geslacht. De relatieve opleidingspositie houdt hier rekening mee. (De betekenis van hoogst behaalde opleiding verschilt per generatie en geslacht. De relatieve opleidingspositie houdt hier rekening mee.) wat toegenomen.

•  In 2023 ervaarden mensen met een hbo- of wo-opleiding (roze in grafiek) hun gezondheid ongeveer 1,4 keer vaker als (zeer) goed dan mensen met primair onderwijs of een vmbo-opleiding (blauw in grafiek). Het verschil in ervaren gezondheid tussen de groep met de laagste relatieve opleidingspositie en de groep met de hoogste relatieve opleidingspositie is tussen 1999 en 2023 toegenomen.